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Los vídeos están agrupados por temas que corresponden a las unidades temáticas del libro Arrancando Mitos de Raíz: Guía para una enseñanza antirracista de la herencia Africana en Puerto Rico

Africa en su justa perspectiva

A AFRICA QUE NUNCA VIMOS, OU QUE NINGUÉM NOS MOSTRA    

Este enlace a YouTube contrasta una serie de imágenes estereotipadas sobre África con imágenes que resaltan la importancia de este continente, su diversidad y modernidad. Ofrece música de trasfondo de la reconocida cantante sudafricana Miriam Makeba. Los textos sobrepuestos a las imágenes están en portugués, son cortos y accesibles para estudiantes hispanohablantes.

African Queens

El video cuyo enlace proveemos contiene información sobre mujeres líderes y reinas en el antiguo Egipto, en Nubia, Nigeria, Ghana, Congo y Guinea-Bissau.

KIRIKÚ Y LA BRUJA / KIRIKOU ET LA SORCIÈRE

Largometraje de dibujos animados. “Kirikú” es un niño muy pequeño que sabe exactamente lo que quiere, incluso antes de nacer. Es independiente, generoso y valiente, cualidades que necesitará emplear a fondo porque ha nacido en un poblado africano sobre el que la terrible bruja “Karabá” ha extendido un maleficio: no hay flores ni agua. Los miembros de la comunidad tienen que entregarle tributos a la bruja y no quedan hombres porque, según los habitantes del poblado, ella se los ha comido. El valiente “Kirikú” emprenderá un viaje lleno de peligros para encontrar la salvación de su comunidad.

THE DANGER OF A SINGLE STORY

Nuestras vidas, nuestras culturas, están hechas de muchas historias interrelacionadas. En esta conferencia, la novelista Chimamanda Adichie advierte que si sólo escuchamos una historia sobre una persona o un país, corremos el riesgo de caer en una incomprensión grave. El vídeo es un excelente recurso para que estudiantes de 5.º o 6.º grado se identifiquen con la crítica de esta joven mujer africana sobre los estereotipos.

RAPPER EN SENEGAL

Breve fragmento de vídeo sobre el rap en Senegal en el que aparece el famoso cantante DJ Awadi, entre otros artistas.

Contribuciones de los afrodescendientes

Raices

Vídeo musical de gran calidad que reúne a numerosos artistas puertorriqueños, con destaque de la música afropuertorriqueña. 

Este documental ofrece una buena visualización de las influencias africanas en la música y el baile de Puerto Rico, enfatizando su vigencia y pertinencia tanto para los puertorriqueños que viven en la Isla como para los que viven en Estados Unidos. El documental presenta a muchas de las familias que han interpretado la bomba y la plena a través de los años mediante entrevistas, explicaciones e interpretación artística. También incluye a artistas interpretando y honrando las tradiciones musicales que precedieron a las formas populares de la salsa. Esta producción incluye y explica las diferencias en la música de varias regiones de Puerto Rico, como Ponce, Santurce, Mayagüez y otras. Raíces es un excelente recurso para el maestro que quiera enfatizar la diversidad, la complejidad de estos géneros y el talento de los intérpretes de la música afropuertorriqueña.

Henrietta Lacks Was Never Compensated for Cells

En este vídeo se presenta a Henrietta Lacks quien fue una mujer afroamericana que murió de cáncer en 1951. Sus células vivas fueron utilizadas para la investigación sin su consentimiento. Gracias a Henrietta Lacks, hoy día contamos con la vacuna contra el polio y fecundación in vitro, entre otros. 

Esclavitud y Resistencia

Otra maldad de pateco

Este vídeo presenta la dramatización del cuento de Ana Lydia Vega Otra maldad de Pateco, protagonizada por los Teatreros Ambulantes de Cayey de la Universidad de Puerto Rico-Cayey, en 1987. El cuento aborda el tema del rechazo racial, el mestizaje y el cimarronaje. Además, incluye contribuciones de la herencia africana en las áreas de lenguaje, religión y comida. Los Teatreros ofrecen un ejemplo creativo de cómo se puede integrar la literatura, las ciencias sociales y el teatro para abordar el tema de racismo en la escuela elemental e intermedia. El website provee el vídeo y un breve resumen del trabajo.

Las Caras Lindas

I Love My Hair

Joey Mazzarino, un escritor blanco de Plaza Sésamo, adoptó junto con su esposa a una niña de Etiopía llamada Segi cuando ella tenía un año. Mazzarino se inspiró en el amor hacia su hija para crear una marioneta marrón con pelo rizo que representara a una niña afroamericana, y cantara una canción de amor sobre su pelo. El vídeo fue un fenómeno mediático. Blogueros(as) afroamericanos(as) escribieron que les había conmovido el mensaje positivo que enviaba a niñas negras sobre su pelo crespo. Joey Mazzarino, uno de los escritores principales de Sesame Street, y quien también es un titiritero (puppeteer), escribió la canción para su hija. Mazzarino es de ascendencia italiana. Él cuenta que escribió la canción después de haber observado a su hija jugando con muñecas. “Ella quería tener pelo rubio, largo y lacio, y quería poder moverlo de lado a lado”. Mazzarino relata que se empezó a preocupar, pero pensó que era sólo un problema que padres blancos de niños(as) afroamericanos(as) tienen. Luego, se percató de que el problema era mucho mayor. Al escribir la canción, él quiso expresarles a los niños lo que le dice a su hija: “¡Tu pelo es maravilloso! Te puedes hacer rabitos; te lo puedes dejar en rizos... ¡Ojalá que yo tuviera el pelo como el tuyo!”. Ese simple mensaje ha causado una avalancha de respuestas de mujeres. Mazzarino dice que Segi ama la canción, y a su pelo también. Para una breve entrevista a Mazzarino y temas relacionados, visite: http:// abcnews.go.com/WN/sesame-street-writer-inspired-daughter-creates-love- hair/story?id=11908940#.T02wmIcgdvk

Las Caras Lindas

Cainción “Las Caras Lindas”

Ismael Rivera, compositor e intérprete

Disco: Esto sí es lo mío / Ismael Rivera y sus Cachimbos, 1978

Esta canción del compositor puertorriqueño Ismael Rivera enfatiza la belleza de los afropuertorriqueños y afrolatinoamericanos.  La canción es una celebración y una afirmación de nuestra negritud. Rivera recalca también el orgullo de la majestuosa diversidad de las caras lindas de nuestra gente negra.

Raza y Racismo

A GIRL LIKE ME

Este cortometraje expone la manera en que jóvenes y niñas internalizan nociones eurocéntricas sobre su belleza. La directora, Kiri Davis, llevó a cabo entrevistas con jóvenes afroamericanas de su escuela superior para discutir sobre los estándares de belleza dominantes y cómo estos afectan su autoimagen. Además, Davis llevó a cabo una prueba con muñecas desarrollada inicialmente por el Dr. Kenneth Clark y que posteriormente se utilizó en el caso histórico Brown v. Board of Education para eliminar la segregación racial en las escuelas en los Estados Unidos. En la prueba, la directora les pide a niñas y niños que escojan entre una muñeca blanca y una muñeca negra, según su parecer sobre cuál muñeca es la más bonita, la buena y la más amable. Su cortometraje muestra el desarrollo de nociones racistas desde la niñez.

GOING NATURAL

Rochelle Ritchie de News Channel 5, en West Palm Beach, Florida, realiza este reportaje sobre la práctica de las mujeres afroamericanas de alisarse el pelo, en el que ofrece un testimonio personal y discute cómo se puede redefinir la belleza y tener un estilo de vida más saludable dejándose el cabello de forma natural.

VIRAL RACISMO EN MÉXICO

En este video se presenta la misma prueba reseñada anteriormente con muñecas, basada en el experimento de Kenneth y Mammie Clark en los años treinta en Estados Unidos, pero con niños mexicanos. La prueba arroja los mismos resultados de preferencia de los niños(as), esta vez por un muñeco blanco. El vídeo fue realizado por 11.11 Cambio Social como parte de la campaña Racismo en México.

Racismo Interpersonal

Deja el racismo fuera del juego

Este vídeo corto es un buen recurso para comenzar una discusión con sus estudiantes sobre el racismo. En él aparecen los jugadores estrellas del equipo de fútbol de Barcelona (Lionel Messi, Seydou Keita y Gerard Piqué) invitando al público a poner el racismo fuera del juego. Puede ser atractivo para los niños que siguen el fútbol. Los jugadores hablan en varios idiomas (español, francés, inglés y catalán).